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一、校園周邊房屋拆遷補償標準2025,學校導致群眾房屋受損應該找誰

學校導致群眾房屋受損，責任應由學校承擔。但具體情況需要根據實際損害原因和法律規定進行細致分析。

如果學校在進行建設或開展活動時，未采取必要的安全措施，導致周邊房屋受損，學校應當承擔相應的賠償責任。在這種情況下，受損群眾可以向學校提出索賠要求，學校則應當按照法律規定進行賠償。

另外，如果房屋的損害是由于學校的過失或疏忽導致的，比如學校設施維護不當造成漏水、火災等事故，進而影響到周邊房屋，那么學校也應當承擔相應的法律責任。

需要注意的是，如果房屋受損是由于不可抗力因素（如自然災害）造成的，而學校已經采取了合理的預防措施，那么學校可能不需要承擔賠償責任。不過，在這種情況下，學校仍然有義務協助受損群眾進行善后處理，并盡可能提供幫助和支持。

總之，當學校導致群眾房屋受損時，受損群眾應當首先與學校進行溝通協商，了解具體情況并提出索賠要求。如果無法協商解決，可以尋求法律援助或通過訴訟途徑維護自己的合法權益。同時，也應當保留好相關證據（如照片、視頻等），以便在處理過程中提供證明。

請注意，以上為一般性建議。在實際操作中，建議咨詢專業律師以獲取針對具體情況的法律意見。

二、故意損壞民宅應該怎么辦

法律分析：按故意損毀公私財物來進行定罪，故意非法的損毀公私財物的完整性或使公私財物喪失部分以至全部價值或使用價值的行為。如果有人闖入他人住宅打壞門窗、水缸、家具等東西，符合故意損毀財物的構成要件，而私闖他人住宅故意損毀財物是法定的加重處罰情節，因此，本應以故意損毀財物定性，給予治安行政處罰。 如果損壞財物價值超過5000元，則構成故意損壞財物的刑事行為，依法應追究刑事責任。

法律依據：《中華人民共和國治安管理處罰法》 第四十九條 盜竊、詐騙、哄搶、搶奪、敲詐勒索或者故意損毀公私財物的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節較重的，處十日以上十五日以下拘留，可以并處一千元以下罰款。

三、對破壞校舍、場地及其他財產的，如何追究法律責任

根據相關法律規定，結伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

另外，侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔民事責任。

一、學生打群架受傷，學校需要承擔責任嗎

學生打群架受傷學校是否應該承擔責任需要視情況而定：

如果未成年人受傷并非學校設施原因，學校在平日履行了教育、管理職責，并在事故發生后及時救助學生，及時告知未成年學生的監護人，學生因行為不當而對自己造成傷害，或者受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的人員人身傷害的，學校不承擔相應的責任;

如果未成年人受傷由于學校教育、管理的問題，未盡職責范圍內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。

二、認定校園安全事故損害賠償怎樣確定

《學校傷害事故處理辦法》第九條因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任：（1）學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的；（2）學校的安全保衛、消防、設施設備管理等安全管理制度有所顯疏漏，或者管理混亂，存在重大安全隱患，而未及時采取措施的；（3）學校向學生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業的有關標準、要求的；（4）學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內采取必要的安全措施的；（5）學校知道教師或者其他工作人員患有不適宜擔任教育教學工作的疾病，但未采取必要措施的；（6）學校違反有關規定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的；（7）學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要的注意的；（8）學生在校期間突發疾病或者受到傷害，學校發現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的；（9）學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規程、職業道德或者其他有關規定的；（10）學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發現學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、告誡或者制止的；（11）對未成年學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，學校發現或者知道，但未及時告知未成年學生的監護人，導致未成年學生因脫離監護人的保護而發生傷害的；（12）學校有未依法履行職責的其他情形的。

三、學生老師打架可能會面臨什么樣的法律后果

學生老師打架，應當根據實際情況，分清責任，再進行處理：如果涉嫌侮辱、毆打教師的，根據不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成損害的，責令賠償損失；情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任；當然，對于學生，應當堅持以批評教育為主。反之，老師有過錯的，涉嫌體罰學生，或侮辱學生，影響惡劣的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

【本文關聯的相關法律依據】

《治安管理處罰法》第二條，擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性；

依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不夠刑事處罰的，由公安機關依照本法給予治安管理處罰。

四、校園發生了傷害事故,學校和老師一定要承擔賠償責任嗎

法律主觀：對發生學生傷害事故負有責任的組織或者個人，應當按照法律法規的有關規定，承擔相應的損害賠償責任。學校對學生傷害事故負有責任的，根據責任大小，適當予以經濟賠償，但不承擔解決戶口、住房、就業等與救助受傷害學生、賠償相應經濟損失無直接關系的其他事項。學校無責任的，如果有條件，可以根據實際情況，本著自愿和可能的原則，對受傷害學生給予適當的幫助。因學校教師或者其他工作人員在履行職務中的故意或者重大過失造成的學生傷害事故，學校予以賠償后，可以向有關責任人員追償。上海市規定學生傷害事故的責任人應當賠償醫療費、營養費、誤工補助費、護理費、交通費等費用。造成學生殘疾的，還應當賠償殘疾用具費、殘疾生活補助費、殘疾護理補助費等費用;造成學生死亡的，還應當賠償喪葬費、死亡補助費等費用。發生學生傷害事故未造成殘疾、死亡的，可以要求賠償下列費用：一醫療費，指受傷害學生為恢復健康進行醫療所支付的必要費用。醫療費參照本市醫療保險規定支付，但搶救過程中的醫療費按照實際需要支付。二營養費，指受傷害學生為恢復健康確實需要補充營養所支付的費用。住院治療期間的受傷害學生，可以要求支付營養費;出院后確實需要補充營養的受傷害學生，經市衛生行政部門指定的醫院出具證明，可以要求支付營養費。營養費給付標準按照本市居民人均年食品類支出標準計算。三誤工補助費，指受傷害學生的父母或者其他監護人因需要陪同受傷害學生診治或者處理學生傷害事故，不能參加工作而減少的合法勞動收入。誤工補助費按照本市上年度職工年平均工資標準計算。四護理費，指受傷害學生在住院期間和出院后生活不能自理需要專人陪護的費用，或者雖未住院但在診治期間生活不能自理而需要專人陪護的費用。住院期間護理費的標準，按照當地護理工月平均勞動收入計算，給付期限根據醫院診斷意見予以認定。非住院護理費的給付標準，按照本市企業職工最低工資標準計算，給付期限由市衛生行政部門指定的醫院或者司法鑒定予以認定。五交通費，指受傷害學生及其合理數量的陪護人去醫院救治、診治、陪護所需支出的往返路費。在能夠保障及時就醫的前提下，應當選擇費用較低的交通工具，傷情危重的除外。因學生傷害事故造成死亡的，死亡學生的父母或者其他監護人除可以依照上海市中小學校學生傷害事故處理條例第十九條的規定要求賠償外，還可以要求賠償下列費用：一喪葬費，指處理死亡學生喪葬事宜所需的必要費用。二死亡補助費，指補償給死亡學生的父母或者其他監護人因撫養學生而支出的費用。死亡補助費的數額為上年度本市城鄉居民人均年消費性支出乘以死亡學生死亡時的年齡，不足一年的按一年計算。

法律客觀：根據《民法典》第一千一百九十九條：無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的； 幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔侵權責任；但是，能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔侵權責任。。

五、施工單位損壞民房怎么辦

施工單位損壞民房的處理方式為：由雙方協商賠償，如果無法協商一致的，可以向法院提起訴訟，由法院進行判決。具體的財產損失按照損失發生時的市場價格或者其他合理方式計算。

【本文關聯的相關法律依據】

《中華人民共和國民法典》第一千一百八十四條

侵害他人財產的，財產損失按照損失發生時的市場價格或者其他合理方式計算。

第一千一百八十七條

損害發生后，當事人可以協商賠償費用的支付方式。協商不一致的，賠償費用應當一次性支付；一次性支付確有困難的，可以分期支付，但是被侵權人有權請求提供相應的擔保。

六、施工單位損壞民房怎樣辦

施工單位損壞民房的雙方可以協商解決方式，比如恢復原狀等，若是可以達成合意的，可以簽訂協議。根據相關法律規定，若是協商不成的，可以向人民法院提起訴訟。

【本文關聯的相關法律依據】

《中華人民共和國民法典》第一千一百六十五條

行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的，應當承擔侵權責任。依照法律規定推定行為人有過錯，其不能證明自己沒有過錯的，應當承擔侵權責任。

第一千一百八十四條

侵害他人財產的，財產損失按照損失發生時的市場價格或者其他合理方式計算。

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文章來源參考：【頭條】2025校園周邊房屋拆遷補償標準文件，學校旁邊的老房子容易拆嗎

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投稿：成藝文

內容審核：李軒教授