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在法庭上如何表達(dá)才能打贏官司（六）：訴訟請(qǐng)求與依據(jù)的事實(shí)要匹配，在法庭上如何表達(dá)才能打贏官司（六）：訴訟請(qǐng)求與依據(jù)的事實(shí)要匹配

在法庭上如何表達(dá)才能打贏官司（六）：訴訟請(qǐng)求與依據(jù)的事實(shí)要匹配,人民法院能否根據(jù)真實(shí)的情況作出不同于訴訟請(qǐng)求的判決:今日在線拆遷法、征收法律咨詢

一、在法庭上如何表達(dá)才能打贏官司（六）：訴訟請(qǐng)求與依據(jù)的事實(shí)要匹配

在法庭上如何表達(dá)才能打贏官司（六）：訴訟請(qǐng)求與依據(jù)的事實(shí)要匹配

二、人民法院案例選的裁判案例能不能作為打官司的依據(jù)

人民法院案例選的裁判案例不可以作為打官司的依據(jù)。

人民法院案例選的裁判案例可以當(dāng)作自已訴訟的參考書，也可以當(dāng)作證據(jù)提交給法庭，但對(duì)法官無(wú)法律上的約束力，因?yàn)槲覈?guó)是成文法國(guó)家，以成文法典為判決依據(jù)。判例法，也叫法官造法，一個(gè)法官的判決，可以成為其他相同案件的判決依據(jù)。

案例，就是人們?cè)谏a(chǎn)生活當(dāng)中所經(jīng)歷的典型的富有多種意義的事件陳述。它是人們所經(jīng)歷的故事當(dāng)中的有意截取。案例一般包括三大要素。案例對(duì)于人們的學(xué)習(xí)、研究、生活借鑒等具有重要意義。基于案例的教學(xué)是通過(guò)案例向人們傳遞有針對(duì)性的教育意義的有效載體。因此，人們常常把案例作為一種工具進(jìn)行說(shuō)服，進(jìn)行思考，進(jìn)行教育。故案例在人們的研究中形成了一定的書寫格式、標(biāo)準(zhǔn)樣式，為人們更好地適應(yīng)案例情景提供很多方便。

案例，有個(gè)例、實(shí)例、個(gè)案等幾種提法。最初起用“案例”一詞，是醫(yī)學(xué)界對(duì)醫(yī)案及個(gè)別病例的統(tǒng)稱。具體講，就是對(duì)病情診斷、處理方法的記錄，以便有據(jù)可查。根據(jù)案例，我們可以對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行深入的研究分析，挖掘發(fā)現(xiàn)，從中尋找?guī)в幸?guī)律性、普遍性的成分，這是應(yīng)用性學(xué)科最快捷、準(zhǔn)確的研究手段及方法之一。在心理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科中，案例分析早已成為最行之有效的研究工具。而作為應(yīng)用性極為廣泛的公共關(guān)系學(xué)，其案例分析研究同樣在整個(gè)體系中占有重要位置。

總的來(lái)說(shuō)，案例在不同的領(lǐng)域，不同的人們認(rèn)識(shí)當(dāng)中說(shuō)法不一樣。一些觀點(diǎn)認(rèn)為，案例是含有問題或疑難情境在內(nèi)的真實(shí)發(fā)生的典型性事件。另有人認(rèn)為案例是研究者感興趣的一類事件中的一個(gè)實(shí)例。對(duì)這兩種觀點(diǎn)進(jìn)行綜合，所謂案例就是指人們對(duì)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的典型事件捕捉的記述。類似于故事，但又不是一般的故事。

《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第二條中華人民共和國(guó)民事訴訟法的任務(wù)，是保護(hù)當(dāng)事人行使訴訟權(quán)利，保證人民法院查明事實(shí)，分清是非，正確適用法律，及時(shí)審理民事案件，確認(rèn)民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，教育公民自覺遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)順利進(jìn)行。